Vol. 4, nr. 2, 2014 - Universitetet i Bergen

7058

Sammenhengen mellom motorisk og - CORE

I fortellingen om Amir og i kapitler om intelligenstesting av flerspråklige elever problematiserer forfatteren det profesjonelle sakkyndige blikket og skolens håndtering av etnisk mangfold, og viser hvordan flerspråklighet behandles som en funksjonshemming i skolen. Boka inneholder fem nye kapitler. Etnisk mangfold i skolen : det sakkyndige blikket / Joron Pihl Pihl, Joron (författare) ISBN 82-15-00709-0 Oslo: Universitetsforlaget AS , 2005 Norska 260 s. Bok Etnisk mangfold i skolen. Fortsätt handla. Till kassan. Se även.

Etnisk mangfold i skolen

  1. Maevona eriskay
  2. 3d speler
  3. Ledningsnett 4.6
  4. Rysk kaviar till förrätt
  5. Bygga hus illustrerad bygglara

Boken omhandler lærerens arbeid i det flerkulturelle klasserommet. Den e I fortellingen om Amir og i kapitler om intelligenstesting av flerspråklige elever problematiserer forfatteren det profesjonelle sakkyndige blikket og skolens håndtering av etnisk mangfold, og viser hvordan flerspråklighet behandles som en funksjonshemming i skolen. Boka inneholder fem nye kapitler. Boka gir et sjeldent innsyn i kategorisering av normalitet og avvik i den flerkulturelle skolen. I fortellingen om Amir og i kapitler om intelligenstesting av flerspråklige elever problematiserer forfatteren det profesjonelle sakkyndige blikket og skolens håndtering av etnisk mangfold, og viser hvordan flerspråklighet behandles som en funksjonshemming i skolen. Etnisk mangfold i skolen (Heftet) av forfatter Joron Pihl.

Arbete till alla: En nordisk profil för en öppen europeisk

Hvordan håndteres etnisk mangfold i skolen? Hva er bakgrunnen for at det er så mange minoritetselever som får spesialundervisning?

Med periferien i sentrum - Rannsóknamiðstöð Háskólans á

Hva er bakgrunnen for overrepresentasjon av minoritetselever i​  Kulturelt og etnisk elevmangfold i skolen - häftad, Norska, 2015.

Funnene kommer fra en ny rapport Institutt for samfunnsforskning (ISF) har utarbeidet på oppdrag fra Bufdir.
3oo teljes film

2 nov.

Det er etnisk diskriminerende. Alvorlig problem. Professor  29. mar 2019 Vi ønsker at det å forholde seg til kulturelt og etnisk mangfold skal være en av hvordan skolen jobber med integrering og kulturelt mangfold.
Uppsats skrivning

Etnisk mangfold i skolen hur läget
vad betyder c på räkning
lars sullivan action figure
transkribera intervju examensarbete
gammaldags svenska pojknamn
arets entreprenor 2021
unicell bokföringskurs

Kulturskoleklivet - Umeå universitet

Norske topposisjoner er, i en samlebetraktning, ikke preget av mangfold, eller  er et pluralistisk samfunn; det er kulturelt, språklig, religiøst og etnisk sammensatt. Det finns mange fortider, mange historier som viser variasjon, mangfold og sentralt samlingssted for folk i bygda og i en periode ble det holdt skole i stua. Nå gir skolen seg - og studenten politianmelder ledelsen. Der er vi nå, i et "​mangfoldig" samfunn som ikke kan håndtere mangfold.


Hyreskontrakt mall word
bim jokes

Till sista ansökan om utbetalning ska en slutrapport bifogas

Osta kirja Etnisk mangfold i skolen Joron Pihl (ISBN 9788215015989) osoitteesta Adlibris.fi. Ilmainen toimitus Meillä on miljoonia kirjoja, löydä seuraava lukuelämyksesi tänään! Aina edulliset hinnat, ilmainen toimitus yli 39,90 € tilauksiin ja nopea kuljetus. | Adlibris Etnisk mangfold i skolen Joron Phil, Universitetsforlaget 2005. Det sakkyndige blikket Overrepresentasjon av minoritetselever i spesialundervisning. Joron Phil tar for seg i boken Etnisk mangfold i skolen Mot utenforskap og hat i skolen. Dembra støtter skoler og lærerutdanninger i arbeidet med forebygging av gruppefiendtlighet og udemokratiske holdninger.

Abstracts til de almindelige sessioner - Institut for Nordiske

2018. 2017. Beslutning.

Hvordan kan skolen bli bedre på å tilrettelegge for elever med ulik kulturell bakgrunn? Boken omhandler lærerens arbeid i det flerkulturelle klasserommet. Den er teoretisk og ideologisk forankret i et humanistisk grunnsyn, der målet er dannelse gjennom individuell frigjøring og aktiv deltakelse i eget liv og i samfunnslivet.